智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案
智慧树知到《中学生发展与教育心理学》章节测试答案
第一章
1、认知过程包括感觉以及（）。
A:知觉
B:记忆
C:思维
D:想象
正确答案：知觉,记忆,思维,想象
2、心理过程包括（）。
A:认识过程
B:情绪情感过程
C:意志过程
D:个性心理
正确答案：认识过程,情绪情感过程,意志过程
3、辩证唯物主义认为心理的实质是（）。
A:脑是心理的器官
B:心理是脑的机能
C:心理是对客观现实的反映
D:心理是第一性的
正确答案：脑是心理的器官,心理是脑的机能,心理是对客观现实的反映
4、遗传是心理发展的生物前提，为心理发展提供可能性。（）
A:对
B:错
正确答案：对
5、遗传为心理发展提供可能性，环境和教育将可能性转变为（）。
A:现实性
B:基础
C:生物条件
D:社会条件
正确答案：现实性
第二章
1、注意的基本功能是（）。
A:选择功能
B:保持功能
C:调节功能
D:控制功能
正确答案：选择功能,保持功能,调节功能,控制功能
2、事先有预定的目的，不需要意志努力的注意是（）。
A:无意注意
B:有意注意
C:随意注意
D:有意后注意
正确答案：有意后注意
3、注意间歇性地加强和减弱，这种周期性的变化是（）。
A:注意的广度
B:注意的稳定性
C:注意的起伏
D:注意的分配
正确答案：注意的起伏
4、我们经常能一边看电视，一边聊天，一边玩手机，这种现象是（）。
A:注意的分配
B:注意的广度
C:注意的稳定性
D:注意的起伏
正确答案：注意的分配
5、间接兴趣是指对（）感兴趣。
A:过程
B:结果
C:事情本身
D:努力的过程
正确答案：结果
6、无意注意需要意志的努力。（）
A:对
B:错
正确答案：错
7、有意注意需要意志的努力。（）
A:对
B:错
正确答案：对
8、有意后注意需要意志的努力。（）
A:对
B:错
正确答案：错
9、激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意注意。（）
A:对
B:错
正确答案：对
10、激发和培养间接兴趣可以维持学生的有意后注意。（）
A:对
B:错
正确答案：错
第三章
1、感觉包括外部感觉和（）。
A:外部感觉
B:内部感觉
C:运动觉
D:平衡觉
正确答案：
2、知觉的基本特征包括（）。
A:选择性
B:恒常性
C:理解性
D:整体性