智慧树知到《中原文化（行为篇）》章节测试答案
智慧树知到《中原文化（行为篇）》章节测试答案
绪论
1、本课程开发的立足点是
A:中原文化
B:西方管理学思想
正确答案：中原文化
2、宽猛相济的子产是春秋时期哪个国家的人
A:郑国
B:齐国
正确答案：郑国
3、下面哪个选项不是本课程所讲的个人五大核心竞争力
A:想象力
B:学习力
正确答案：想象力
4、在组织方面从哪些角度为大家讲述我国的非正式组织文化
A:宗法圈子
B:庙堂江湖
C:有为无为
正确答案：宗法圈子,庙堂江湖
5、在个体方面展示了国人哪些纠结的地方
A:出世入世
B:有为无为
C:庙堂江湖
正确答案：出世入世,有为无为
第一章
1、以下哪个是认识自我的正确顺序？
A:本我——自我——超我
B:本我——超我——自我
正确答案：本我——自我——超我
2、“断臂立雪”的故事讲的佛教人物是
A:慧可
B:慧能
正确答案：慧可
3、孔子：“视其所以、观其所由、察其所安”的识人方法，是一种什么识人法？
A:环境识人法
B:行为识人法
C:情绪识人方法
D:言行识人方法
正确答案：行为识人法
4、“中国象棋之乡”是在哪儿？
A:荥阳
B:商丘
C:新郑
D:洛阳
正确答案：荥阳
5、“囊萤映雪”是描述勤奋苦读的代表性成语之一，其中“囊萤”说的是下列哪个历史人物的故事？
A:孙康
B:匡衡
C:车胤
D:王冕
正确答案：车胤
6、“天人关系学说”是谁提出的？
A:谢灵运
B:刘禹锡
C:白居易
D:韩愈
正确答案：刘禹锡
7、晏子提出的“国有三不祥”具体是指什么？
A:“夫有贤而不知”
B:“夫有贤而不用”
C:“知而不用”
D:“用而不任”
正确答案：“夫有贤而不知”,“知而不用” ,“用而不任”
8、“士人”的“人文”情怀可分为入世和出世两种类型。
A:对
B:错
正确答案：对
第二章
1、三顾茅庐时，诸葛亮向刘备描述“三分天下”的美好蓝图和实施路线，表明他独到战略眼光的作品是
A:《出师表》
B:《隆中对》
正确答案：《隆中对》
2、七擒孟获时，为诸葛亮提出“攻心为上，攻城为下”的裨将是
A:马谡
B:关羽
正确答案：马谡