智慧树知到《科研方法论》2019见面课答案
智慧树知到《科研方法论》2019见面课答案
见面课：科学与科学研究
1、科学研究的主要特点是（ ）和创新性。
A:继承性
B: 独立性
C:启发性
D:批判性
正确答案：继承性
2、按照属性分类，科研课题不包括（ ）。
A:理论型
B:实验型
C:综合型
D:应用型
正确答案：应用型
3、科学的主要特点包括（ ）。
A:经验性
B:系统性
C:逻辑性
D:发展性
正确答案：系统性,逻辑性,发展性
4、科研方法的主要特点包括（）。
A:有效性
B:发展性
C:可遵循性
D:可参考性
正确答案：有效性,发展性,可遵循性
5、科研方法与科学方法存在一定差异。 （ ）
A:对
B:错
正确答案：对
6、自然科学与社会科学具有完全相同的课题研究程序。（ ）
A:对
B:错
正确答案：错
见面课：问题层次分析法
1、以下关于问题的陈述中，不正确的是（ ）。
A:问题一定能够获得解答
B:问题伴随于认识过程中
C:研究工作往往从问题开始
D:一个问题的解答可能引出新的问题
正确答案：问题一定能够获得解答
2、问题三层次分析法的高级层次需要提炼出（ ）。
A:专业问题
B:科技问题
C:应用问题
D:科研选题
正确答案：科研选题
3、问题描述的两个层次包括（ ）。
A:理解问题
B:描述清楚
C:给出解答
D:表征到位
正确答案：描述清楚,表征到位
4、与科学问题相比，技术问题主要回答（ ）。
A:“是什么”
B:“为什么”
C:“做什么”
D:“怎么做”
正确答案：“做什么”,“怎么做”
5、科学问题只能从科研过程中发现。
A:对
B:错
正确答案：错
6、问题意识是一种创造的动力。
A:对
B:错
正确答案：对
见面课：科研方法及应用
1、（ ）是一种具备定量化特点的科研方法。
A:观察方法
B:数学方法
C:理想方法
D:实验方法
正确答案：数学方法
2、使用（ ）可通过举出反例推翻某一设想。
A:判断思维
B:抽象思维
C:证伪思维
D:直觉思维
正确答案：证伪思维
3、创新的三个层次包括（ ）。
A:创造
B:完善
C:更新
D:改变
正确答案：创造,更新,改变
4、论文写作的“两高原则”包括（ ）。
A:选择高水平的研究领域
B:参加高水平的研究团队