智慧树知到《在历史坐标上解析日本》2019见面课答案

见面课：为什么要“在历史的坐标上解析日本”？

1、在如何建立近代政治的争论中，主张学习法国建立“万民共治”共和制的是谁？

A:井上毅

B:大隈重信

C: 中江笃介

正确答案： 中江笃介

2、《法制官僚的时代》作者是谁？

A:森岛通夫

B:山室信一

C: 小野梓

正确答案：山室信一

见面课：日本的创世神话显示出日本民族的什么特性？

1、日本国歌“君之代”的歌词出自于哪本典籍？

A:《古事记》

B:《日本书纪》

C:《古今和歌集》

D:《万叶集》

正确答案：《古今和歌集》

2、“元禄五条”是什么时候颁布的？

A:平安时代

B:镰仓时代

C:室町时代

D:江户时代

正确答案：江户时代

见面课：如何认识中日关系史上的五次战争？

1、丰臣秀吉是哪个时代的人物？

A:12世纪

B:14世纪

C:16世纪

D:18世纪

正确答案：16世纪

2、日俄战争时期，下面哪个人物和日本最终取得胜利无关？

A:明石元二郎

B:金子坚太郎

C:高桥是清

D:伊东祐亨

正确答案：伊东祐亨

见面课：日本哪些动向值得中国警惕？ 哪些方面值得中国学习？

1、日本通过《 》 报道，获取了中国开发大庆油田的情报。

A:人民画报

B:中国石油

C:人民日报

D:中国建设

正确答案：中国建设